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周文远正想着石应和池凌的问题,就看到当事人之一走进了办公室。
“老周,借用下复印机。”石应一副回到了自己家的样子,说起话来倒是一点不客气。
“你要干嘛?”
石应把自己做的思维导图和手写测试卷递给他看,“我要复印这些,给我们学习小组测试和参考用。”
周文远接了过来,看到上面条理分明,简洁清楚地写着知识点。
“这是池凌同学做的?”他下意识地问道。
“说什么呢,全是我写的。”石应嘻嘻一笑,“这可是我宝贵的劳动成果。”
“可以啊你小子。”周文远越看越觉得这张图表做的厉害。
一个高一的学生能有这么强的归纳总结能力,还能清晰地用图表展现出来,可见对教科书上的知识点掌握的很透彻了。
“我以前怎么没发现你还有这本事。”周文远笑着问道。
“都是跟着班长大人学的。”石应连忙说出早已准备好的话。
他和池凌当同桌,就算不做亲密的举动,但一整天都形影不离的终究会招人怀疑。
所以他今天是来放出点成果,稳住周文远的。
“在班长大人身边耳濡目染,我感觉自己最近学习状态好的飞起,学习思路也变得开阔多了,真不愧是年级第一,实在是太厉害了!”
石应极尽吹捧之能事,如果池凌也在这, 非得被他吹得小脸通红不可。
周文远嘿嘿一笑,“你以为呢~好好跟着她学,考个实验班不成问题。”
看来自己让池凌影响石应,激励帮助他学习的目的真的开始见效了。
周文远啪的一声打开自己的折扇,显出上面‘智慧超群’四个字,洋洋得意地扇起风来。
他又忍不住欣赏了一番石应的学习成果,“怎么这表全是数学,语文的呢,你小子可不能偏科啊?”
“语文做不了思维导图啊!”
周文远哼了一声,“废话,一样能做,只是你功夫不到家罢了。”
“那是,那是,我下去一定试试。”石应满脸赔笑,看到周文远笑呵呵的 ,他知道自己此行的目的基本达成了。
“复印机你用吧,你们办学习小组虽然是好事,可也别太依赖池凌同学了,她自己的学习也很重要。”
“知道,知道。”石应连连点头,同时开始操作复印机复印。
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